根据«中共吉林省委关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的意见»（吉发[2018]26号）及省委书记巴音朝鲁讲话精神，按照学校党委下发的«长春工业大学党委集中开展干部作风大整顿活动方案»的具体要求，为使广大干部深刻认识全面从严治党、从严治吏，不忘初心、牢记使命、敢于担当、主动作为，为学校事业发展提供坚强保证，经学院党委研究决定，在全院集中开展干部作风大整顿活动，为确保活动取得实效，特制定本方案如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以锲而不舍驰而不息加强作风建设为目标，深入贯彻落实十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党重要要求，围绕解决干部队伍中存在违反政治纪律、“四个意识”不强、慢作为不作为乱作为、慵懒散慢虚以及“四风”隐形变异等重点问题，在全院开展干部作风问题大整顿活动。要下大力气解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从全院领导干部做起，从小事小节改起，坚持问题导向，紧盯作风纪律，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌，把心思用在推动事业发展上，把精力放在狠抓推进落实上，实现“四个意识”明显增强、工作效能明显提升、管理服务明显优化、能力素质明显提高，形成人人讲政治守规矩、讲纪律守底线、讲管理守规范、讲作风反“四风”的良好政治生态和攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气。

二、参加范围

全院处、科级干部

三、时间安排

2018年9月1日至10月15日

四、目标任务

结合学院工作实际，通过充分调研，按照问题导向，重点贯彻省委提出的“严、实、深、细”要求，按照学校党委的部署，制定5个清单：查找问题清单、原因剖析清单、整改措施清单、责任落实清单、完成任务清单。交上“5笔帐”：作风建设整改情况、查处问责情况、选树使用情况、推动全面振兴发展取得实效情况、群众满意情况。整改结果要做到“4个一批”：坚决调整一批、严肃处理一批、认真选树一批、大胆使用一批。通过干部作风大整顿活动，增强服务意识、强化改进措施、提高服务能力，为学生学到真道理、真本领、真才干、真出路创造有利条件。

五、措施步骤

  （一）动员部署。9月1日召开学院班子会议，按照学校党委的方案要求制定学院干部作风大整顿活动方案，并召开全院教师大会，对干部作风大整顿活动进行动员部署。

  （二）问题查找阶段（9月20日前）突出问题导向，以多种方式查找和梳理自身存在的突出问题。列出5个清单：查找问题清单、原因剖析清单、整改措施清单、责任落实清单、完成任务清单。

1）在学院一楼设立意见箱，集中收集各位干部在工作中存在的问题及意见。

2）每位干部对照“悟初心、守初心、践初心”的要求，按照分管工作的具体职责，查找自身存在的问题。

3）利用主题党日活动，接受革命传统再教育、社会实践再教育、群众生活再教育等，对照先进，向群众学习，查找自身问题。

4）班子成员主动深入到分管工作的教师当中去，谈心、谈话，找问题，送温暖。

6）每周设立专门的学院班子成员接待日（这个接待日是面向全院所有年级的），及时发现问题，解决问题。

（三）深入整改，建章立制，突出服务

针对查摆出来的5个清单，提出解决对策，实行销号管理。在边查边改、立行立改的过程中，着重突出服务师生，主要从以下7个方面入手，切实解决问题，同时对查找出来的问题和整改落实情况在全院范围内公示，建立整改意见反馈制度，定期通报整改完成情况。

1、加强党建带团建，为青年学生政治成长需求服务（负责人：王丽娜、矫东海）

（1）加强党建阵地建设、平台建设、品牌活动建设，创新为学生政治成长服务的方式与方法，努力提高服务能力与水平。

（2）实施“学生党员素质提升工程”，提高学生党员综合素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，为全院学生的思想引领服好务。

（3）树立先进典型，建立激励机制。发挥省级教学名师、吉林好人、优秀共产党员、“七育人”先进个人、李成日奖教基金获得者、吉林省“十佳大学生”、长春市“十佳班级”、“文明大学生”等典型的先锋示范作用，试点“党员示范岗”、“党员责任区”等做法，积极发挥党员及先进典型的战斗堡垒作用。

2、改进、完善管理制度，提升管理服务育人水平（负责人：矫东海）

（1）认真梳理现有的各项管理制度，并召开各年级、各层面座谈会，广泛征求学生意见，对一些不适合现在学生特点，不符合时代要求，与服务学生相背离的一些制度进行完善或废止。

（2）对服务学生的有关事项，参照学校的相关制度进行建章立制，细化办事流程，简化办事程序，让学生在学院办任何事都“只跑一次”。

3、加强师德师风建设，努力提高服务育人意识及能力（负责人：矫东海、韩顺杰）

（1）坚持把“三深入”工作常态化，以身作则，全体政工干部要经常性地深入寝室、深入课堂、深入网络，在离学生最近的地方密切关注学生思想动态，及时解决学生的实际困难，做好联系和服务学生工作。

（2）提高主观服务意识，每周设立专门的学院班子成员接待日（这个接待日是面向全院所有年级的），及时发现问题，解决问题。

（3）对于特殊学生群体（心理疾病、身体残疾等）。政工干部要自觉提高担当意识，直面问题，不躲不闪，努力提升自己的专业化水平，及时、连续、有效地为学生提供高质量的服务。

（4）领导小组成员要定期组织学生召开征求意见座谈会、建立服务全院学生意见反馈QQ群，及时听取和掌握学生在学习中反映出来的问题。每年制定工作计划时单独列出时间表，使接触学生、服务学生常态化。

（5）加强政工干部自身业务学习，提高职业生涯规划、就业创

业指导、情感帮扶、心理咨询等方面的职业化、专业能力，主动与学生多联系，及时发现问题、及时提供服务。

4、建立长效机制，发挥专业优势，为学生就业创业服务（负责人：李元春、矫东海)

（1）建立互利共赢的校企合作育人的长效机制。主动联系用人企业，积极开展校企合作协同育人项目，建立校企合作协同育人平台，构建人才培养方案、课程体系以及稳定、长效、可持续的保障措施。

（2）建立校友资源平台。由学工系统统计整理15年以内毕业的校友信息，经过统计分析，撰写学院就业形势评估报告，并与校友加强联系，借助校友的资源，为学生就业创业搭建平台。

（3）建立专业对接就业的工作机制。各系教师要坚持学生培养全程化的理念，利用各自专业的专业优势及社会资源，原则上以毕业设计指导教师为单元，督促、指导学生就业。

5、深化人才培养模式改革，创新服务育人新方式（负责人：李元春、韩顺杰）

（1）修订本科人才培养方案，提高人才培养质量

2014版本科人才培养方案在大四第7、8学期设置了3-4门的必修课，理论教学与学生就业、考研等工作产生矛盾。在2018版本科人才培养方案修订中，将解决这种矛盾，在第7、8学期未设置必修理论课，只设置了选修理论课和实践课，大四期间给予学生更多的可支配的时间，为学生就业、考研提供保障。

（2）加强课堂教学改革，提高课堂教育效果

一是动员教师加大教学投入，将本学科最前沿的知识及时引入课堂，加强教学方法和教学手段的改革；二是要及时了解学生的需求，建立有效的沟通途径，对学生的考研、就业工作给予一定的指导，将社会对专业知识的需求情况及时传达给学生，使学生有的放矢地进行专业的学习；三是及时掌握学生的学习情况，对学生的学习效果进行必要的监控，开展期中测试和平时测验，及时发现学生的困难所在，适时调整授课节奏、内容、方法和手段。

（3）加强实践环节教学质量，提高学生实践能力（负责人：韩顺杰、高博）

一是加强实验室建设，确保基础实验1人1台，专业实验2人1台，在课程实验内容中保证一定比例的设计性实验，并确保实验效果；二是确保课程设计的设计内容在实验室完成调试，杜绝课程设计纸上谈兵现象；三是生产实习是培养学生动手能力、工程能力、创新能力的关键教学环节，对提升学生的专业技能方面起着重要的作用。在生产实习的过程中，指导教师必须具备相应的专业知识和指导能力，在保证实训效果的基础上，努力培养学生的探索精神和创新能力。四是遴选责任感和专业能力强的教师作为毕业设计指导教师，指导教师必须保证充足的指导时间，严禁毕业设计的抄袭现象，鼓励学生参与教师的科研项目和实验室建设。

（4）开展大学生课外科技活动，提高学生科技创新能力

一是成立科技创新社团，在现有电子设计竞赛的基础上，适当增设科技活动内容，使科技创新活动贯穿于大学四年的始终；二是激励和吸引优秀教师加入大学生科技创新活动的指导工作中来，保证稳定、高水平的指导教师队伍；三是建立完善的科技成果培育机制，建立科技创新团队，注重科技成果的传承，发挥高年级学长在科技创新活动中的引领作用。

6、加强科研服务，提升学生科研能力（负责人：王申全）

（1）各项目负责教师积极到本科生中进行宣传，吸引本科生参与到老师的课题中来，给本科生提供一个良好的科研实践平台。鼓励基础好的同学可以融入到老师的纵向课题，一方面可以提高对基础知识的运动能力，另一方面为将来的研究生面试增加筹码。动手能力强的学生可以融入到老师的横向课题，提高学生的动手和实践能力，为以后去企业工作打下基础。

（2）加强考核。以一个周期作为考核，对于考核成绩优异的本科生，项目负责老师给予参加项目的佐证材料，以创新创业学分的形式奖励，并积极鼓励将考核成绩优异的本科生留在本校攻读研究生，提高本院研究生招生质量和数量。

7、加强研究生教育，提高研究生培养质量（负责人：刘帅师）

（1）加强研究生的过程培养

一是在专业学位研究生培养方案制定过程中增加实践环节，增加企业导师授课；二是在条件允许下，力争增设专门的研究生实验室；三是增设研究生课程双语课程，聘请具有出国访问学者一年经历的教师为研究生提供双语授课。

（2）严格硕士生导师遴选，提高遴选标准

一是在硕士导师遴选过程中，提高导师遴选标准，明确指导教师的职责与任务；二是设立奖惩机制与激励机制，鼓励认真负责的硕士导师；三是开展硕士导师的交流活动，“走出去，请进来”。“走出去”，让本院的硕士导师有机会进行进修、学习、学术交流。“请进来”，请教学名家、大师多来学院进行指导交流。

（3）加强研究生校外实习基地建设

一是加强与企业联系，增设校外实习实践基地；二是切实解决校外实习实践基地中，企业工作人员的参与工作量的量化问题。

六、组织领导机构

组  长：王丽娜

副组长：李元春矫东海韩顺杰刘帅师王申全董  博

成  员：李 昆 高 博 单洪朱 朱 博邱 东 于微波 侯云海 程方晓 关常君 矫德强 黄艳秋